VEAMOS ALGUNOS EJEMPLOS DONDE CABE HACER DISTINCIONES ENTRE METODO Y TECNICA

Veamos algunos ejemplos donde cabe hacer distinciones entre método y técnica:

Ejemplo 1: psicoterapia.-Hay un método general para curar a un paciente: escuchar su problema,intervenir terapéuticamente, verificar la cura, etc. A partir de este procedimiento genérico, cada  terapeuta instrumentará diferentes técnicas(las que dependerán del marco teórico que utilice, de sus preferencias personales, de su adecuación al paciente y al problema,etc.). Por ejemplo la técnica de la prescripción del síntoma, la técnica de la asociación libre, la técnica de la desensibilización sistemática, la técnica Phillips 66 para terapia grupal, la técnica de la interpretación onírica, la hipnosis, etc.
 
Ejemplo 2: matemáticas.-Hay un método general para realizar una operación de suma, que básicamente consiste en relacionar dos o más elementos llamados sumandos y generar un tercero llamado resultado. Para ello pueden utilizarse diferentes procedimientos llamados técnicas: sumar mentalmente, sumar con una calculadora, sumar con los dedos, sumar con un ábaco, etc., y hasta pedirle a otra persona que haga la suma por uno. Suelen denominarse algoritmos a cada una de estas formas diferentes de realizar un cálculo.

Ejemplo 3: metodología de la investigación.-Dentro del método general de recolección de datos, se pueden utilizar diferentes técnicas: la entrevista, el cuestionario, el test, la observación,etc. También, dentro del método de muestreo hay diferentes técnicas: el muestreo estratificado, el muestreo por conglomerados, etc.

Ejemplo 4: ciencias naturales.-En astronomía , dentro del método general de observación de los astros, se pueden implementar diferentes técnicas: utilizar un telescopio reflector, un radiotelescopio, etc En biología, dentro del método general de observación microscópica, puede usarse la técnica del microscopio óptico, la del microscopio electrónico, etc.

Así como dentro de un mismo método se pueden usar técnicas, también dentro de diferentes métodos se pueden usar las mismas técnicas. Por ejemplo, la técnica de los test se puede usar dentro de un método para diagnosticar (en la clínica) o en el contexto de un método para verificar una hipótesis (en la investigación). De la  misma manera, la técnica del horno de microondas puede ser utilizada dentro del método general para asar carne, o también dentro del método general para llevarle la contra a mi suegra (por cuanto a ella no le gusta que la comida se haga en esa clase de artefactos).

Una técnica inadecuada puede arruinar un buen método, y, alternativamente, un mal método puede echar a perder una buena técnica. Por ejemplo, la observación participante es una buena técnica, pero si con ella se procura verificar experimentalmente una hipótesis, se arruina el método experimental y se desaprovecha la técnica El fin de la técnica debe ser congruente con el fin del método dentro del cual se utiliza.

Esta última cuestión tiene relación con la eficacia de la técnica. Decimos que alguien es eficiente cuando hace bien las cosas, y que es eficaz cuando sigue lo que se propone, es decir que tanto los métodos como las técnicas pueden ser eficientes y eficaces: eficientes si están bien aplicados, y eficaces si alcanzan el fin que se propusieron. Como hemos dicho antes, una técnica puede ser eficiente pero no eficaz, es decir, puede estar bien usada pero ser irrelevante respecto del fin general del método donde está inscrita.

Por último, resulta importante destacar que si el método alude a un procedimiento general y la técnica a uno específico,forzosamente habrán de ser términos relativos. Por ejemplo, un mismo procedimiento podrá ser considerado general en relación a otro más específico, o viceversa. Así, la hipnosis es una técnica si lo inscribimos dentro del método si intentamos discriminar diferentes formas de hipnotizar (con la mano, con un objeto pendular, con un casette subliminal, etc.) las que, entonces, habremos de considerar técnicas.

De la misma forma, la técnica del microscopio óptico es tal en relación al método general de observación de (p.2) Bibliografía: Roldán, Cómo hacer un proyecto de investigación. Universidad de Alicante.

...células, pero es un método en relación con las diferentes maneras de implementarlo: la técnica de la hematoxilina-eosina, etc.

2.-¿ Cuáles son los métodos y técnicas que se emplean en psicología? (p.3)